Leistungsfeststellung (1 ECTS)
Montanuniversität Leoben und Medizinische Universität Graz
Methoden der technologiegestützten Leistungsfeststellung (z. B. elektronische Prüfungen, ePortfolios, Peer-Reviews) zur Überprüfung von Lernfortschritten anwenden sowie den didaktischen Einsatz und die Herausforderungen von Künstlicher Intelligenz im Assessment-Kontext kennenlernen. Lernförderliche Prüfungsszenarien erstellen und kritisch reflektieren sowie an aktuelle Entwicklungen anpassen.
Vortragende
Markus Orthaber, Magdalena Krieber-Tomantschger
Die Absolvent:innen des Moduls
- können gängige Methoden zur technologiegestützten Leistungsfeststellung und (Selbst-)Überprüfung der Lernfortschritte anhand von Praxisbeispielen erläutern
- können die didaktische Eignung, die ethisch-rechtlichen Rahmenbedingungen sowie die Vor- und Nachteile klassischer E-Prüfungen im Vergleich zu KI-gestützten oder KI-resilienten Prüfungsformaten analysieren und abwägen
- können didaktisch sinnvolle elektronische Prüfungen im Lernmanagementsystem konzipieren und umsetzen
- können Kennzahlen zur statistischen Auswertung von Prüfungen interpretieren sowie Feedbackoptionen lernförderlich gestalten
- können Strategien zum reflektierten Umgang mit generativer KI bei der Erstellung, Durchführung und Bewertung von Leistungsfeststellungen für die eigene Lehrpraxis auswählen und adaptieren.
Termin im Studienjahr 2026/2027
08.03.2027, 9.00 – 17.00 Uhr – erste Präsenzphase
2 Wochen Onlinephase
22.03.2027, 9.00 – 17.00 Uhr – zweite Präsenzphase
Mindestanmeldezahl: 3
Höchstanmeldezahl: 18
Aktuelle Anmeldungen: 10
Termin im Studienjahr 2027/2028
06.03.2028, 9.00 – 17.00 Uhr – erste Präsenzphase
2 Wochen Onlinephase
20.03.2028, 9.00 – 17.00 Uhr – zweite Präsenzphase
Mindestanmeldezahl: 3
Höchstanmeldezahl: 18
Aktuelle Anmeldungen: 0
Veranstaltungsort der Präsenzphasen
Medizinische Universität Graz
MEDCAMPUS – Seminarraum 87 (MC2.M.03.008) ( 3. OG)
Neue Stiftingtalstraße 6 / West
Empfehlung
Da innerhalb des Moduls das Lernmanagementsystem (LMS) Moodle für die praktische Anwendung genutzt wird, empfehlen wir – sollten Sie mit Moodle oder ähnlichen Systemen noch nicht vertraut sein – vorab das Modul „Umgang mit Elementen eines Lernmanagementsystems“ zu absolvieren.
Voraussetzungen für die Teilnahme
- eigenes Notebook
- Zugang zu eduroam (über Login/Passwort eigene Institution) oder mobiles Internet (Hotspot)
- Praktische Erfahrungen mit Moodle sind von Vorteil.
Leistungsnachweis und positiver Abschluss des Moduls
- Für den positiven Abschluss dieses Moduls ist die aktive Teilnahme an einer Online-Phase erforderlich. Hierbei wird ein eigenes Prüfungsszenario erstellt, die Prüfungen anderer Teilnehmer:innen absolviert und Ergebnisse statistisch ausgewertet. Abschließend wird über die gewonnenen Erkenntnisse in einer kurzen Präsentation reflektiert.
- Teilnehmer:innen müssen mindestens 75% Anwesenheit in den Präsenzphasen haben – Ersatzleistungen für fehlende Präsenzzeiten sind nicht möglich.
- Alle Arbeitsaufträge eines Moduls müssen positiv erledigt werden.
- Jedes Modul darf bei negativer Beurteilung einmal kostenlos wiederholt werden.