Umgang mit Elementen eines Lernmanagementsystems (1 ECTS)
Private Pädagogische Hochschule Augustinum
Funktionen und didaktische Möglichkeiten des Lernmanagementsystems MOODLE kennenlernen und anwenden
Mediendidaktik (1 ECTS)
FH CAMPUS 02
Theoretische Lehr- und Lernszenarien mit digitalem Medieneinsatz kennenlernen, praktische Lehr- und Lernarrangements entwickeln, Potenziale und Risiken des Einsatzes digitaler Medien inklusive generativer KI in der Lehre einschätzen
E-Moderation und Kommunikation mit digitalen Medien (1 ECTS)
FH JOANNEUM
Grundprinzipien der E-Moderation auf Basis von Gilly Salmons 5-Stufen-Modell kennenlernen und in der Praxis erproben. Online-Lerngruppen didaktisch begleiten, aktivieren und zum aktiven Mitdenken anregen. E-tivities als strukturierte Online-Lernaufgaben gezielt einsetzen sowie asynchrone Diskussionsprozesse moderieren und fördern. Das Modul wird als vierwöchiger, moderierter Online-Kurs angeboten, der vorwiegend schriftlich und asynchron abgewickelt wird.
Kooperation und Kollaboration mit digitalen Medien (1 ECTS)
Pädagogische Hochschule Steiermark
Kooperations- und Kollaborationstools einsetzen, die Werkzeuge auf Lernsituationen anwenden, kollaborative und kooperative Lernsituationen betreuen
Multimediaproduktion (2 ECTS)
Technische Universität Graz
Multimediaprodukte (Fokus „Lehr- Lernvideos“) unter didaktischen Aspekten erstellen und in der eigenen Lehr-/Lernsituation verwenden
Leistungsfeststellung (1 ECTS)
Montanuniversität Leoben und Medizinische Universität Graz
Methoden der technologiegestützten Leistungsfeststellung (z. B. elektronische Prüfungen, ePortfolios, Peer-Reviews) zur Überprüfung von Lernfortschritten anwenden sowie den didaktischen Einsatz und die Herausforderungen von Künstlicher Intelligenz im Assessment-Kontext kennenlernen. Lernförderliche Prüfungsszenarien erstellen und kritisch reflektieren sowie an aktuelle Entwicklungen anpassen.
Rechtsfragen im Bereich der technologiegestützten Lehre (1 ECTS)
Kunstuniversität Graz
Rechtliche Grundlagen für den Einsatz digitaler Technologien in der Lehre kennen und anwenden
Barrierefreiheit und Inklusion (1 ECTS)
Universität Graz
Grundsätze der Barrierefreiheit beim Einsatz von digitalen Technologien im Unterricht anwenden (Fast ein Viertel aller Studierenden in Österreich ist laut Studierendensozialerhebung 2025 von einer studienerschwerenden Behinderung betroffen.)
Umgang mit der lehr-/lernrelevanten hausinternen Hard- und Software (1 ECTS)
Individuell an allen Hochschulen
Zu Verfügung stehende Infrastruktur der eigenen Hochschule kennenlernen und bedienen