{"id":93,"date":"2015-05-26T10:13:51","date_gmt":"2015-05-26T08:13:51","guid":{"rendered":"http:\/\/edidactics.at\/?p=93"},"modified":"2026-06-17T13:14:13","modified_gmt":"2026-06-17T11:14:13","slug":"modul-5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edidactics.at\/?p=93","title":{"rendered":"[Produktion]"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading modul-title\">Multimediaproduktion <span class=\"modul-ects\">(2 ECTS)<\/span><\/h1>\n\n\n\n<p class=\"modul-uni wp-block-paragraph\">Technische Universit\u00e4t Graz<\/p>\n\n\n\n<p class=\"modul-description wp-block-paragraph\">Multimediaprodukte (Fokus &#8222;Lehr- Lernvideos&#8220;) unter didaktischen Aspekten erstellen und in der eigenen Lehr-\/Lernsituation verwenden<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Vortragende<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Daniel Brantner, Maria Haas, <a href=\"https:\/\/edidactics.at\/?page_id=719#nagler\">Walther Nagler<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Die Absolvent:innen des Moduls<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>k\u00f6nnen M\u00f6glichkeiten der Multimediaproduktion (z.B. Videos, Podcast, Animationen, Simulationen, H5P-Elemente) sowie deren Vor- und Nachteile im Zusammenhang mit der Hochschullehre beschreiben<\/li>\n\n\n\n<li>k\u00f6nnen die Eignung einzelner Multimediaprodukte generell und f\u00fcr die eigene Lehr-\/Lernsituation einsch\u00e4tzen<\/li>\n\n\n\n<li>k\u00f6nnen die einzelnen Schritte einer Medienproduktion (z. B. Lehr- Lernvideo mit H5P-Elementen) benennen (z.B. Drehbuch, Postproduktion) und ein Erstellungskonzept entwickeln<\/li>\n\n\n\n<li>k\u00f6nnen ein Multimediaprodukt unter didaktischen Aspekten und Aspekten von OER, sowie unter Ber\u00fccksichtigung audiovisueller Grundregeln erstellen<\/li>\n\n\n\n<li>k\u00f6nnen den Einsatz von KI bei der Erstellung eines Multimediaprodukts einsch\u00e4tzen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Termin im Studienjahr 2026\/2027<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">26.01.2027, 09.00 &#8211; 17.00 Uhr \u2013 erste Pr\u00e4senzphase<br>28.01.2027, 09.00 &#8211; 17.00 Uhr \u2013 zweite Pr\u00e4senzphase<br>4\u00a0Wochen Onlinephase<br>23.02.2027, 13.00 \u2013 17.00 Uhr \u2013 dritte Pr\u00e4senzphase<\/p>\n\n\n<p>Mindestanmeldezahl: 3<br>\nH\u00f6chstanmeldezahl: 12<br>\nAktuelle Anmeldungen: 12<br>\nWarteliste: 4<\/p>\n\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Termin im Studienjahr 2027\/2028<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">25.01.2028, 09.00 &#8211; 17.00 Uhr \u2013 erste Pr\u00e4senzphase<br>26.01.2028, 09.00 &#8211; 17.00 Uhr \u2013 zweite Pr\u00e4senzphase<br>3 Wochen Onlinephase<br>17.02.2028, 13.00 \u2013 17.00 Uhr \u2013 dritte Pr\u00e4senzphase<\/p>\n\n\n<p>Mindestanmeldezahl: 3<br>\nH\u00f6chstanmeldezahl: 12<br>\nAktuelle Anmeldungen: 2<\/p>\n\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Veranstaltungsort der Pr\u00e4senzphasen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Technische Universit\u00e4t Graz, Campus &#8222;Neue Technik&#8220;<br>(Raum und Adresse werden rechtzeitig per E-Mail bekanntgegeben.)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Empfehlung<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es wird empfohlen, das Modul <a href=\"https:\/\/edidactics.at\/?p=97\">&#8222;Rechtsfragen im Bereich der technologiegest\u00fctzten Lehre&#8220;<\/a> bereits absolviert zu haben, da Inhalte rund um das Thema OER und Lizenzen im Modul &#8222;Multimediaproduktion&#8220; nur peripher behandelt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Voraussetzungen f\u00fcr die Teilnahme<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Vor Ort wird ein eigenes Notebook ben\u00f6tigt, auf welchem Software zu installieren ist. Die Installation erfolgt vor der ersten Pr\u00e4senzphase.<\/li>\n\n\n\n<li>Die Mitnahme von Kopfh\u00f6rern\/In-Ears wird f\u00fcr die Pr\u00e4senzphasen empfohlen.<\/li>\n\n\n\n<li>Erfahrungen mit Moodle sind von Vorteil.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Leistungsnachweis und positiver Abschluss des Moduls<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>F\u00fcr den positiven Abschluss dieses Moduls muss ein Multimediaprodukt innerhalb der Dauer des Moduls eigenst\u00e4ndig erstellt und abgegeben werden.<\/li>\n\n\n\n<li>Teilnehmer:innen m\u00fcssen mindestens 75% Anwesenheit in den Pr\u00e4senzphasen haben \u2013 Ersatzleistungen f\u00fcr fehlende Pr\u00e4senzzeiten sind nicht m\u00f6glich.<\/li>\n\n\n\n<li>Alle Arbeitsauftr\u00e4ge eines Moduls m\u00fcssen positiv erledigt werden.<\/li>\n\n\n\n<li>Etwaige notwendige Nacharbeiten (bei negativer Erledigung einzelner Arbeitsauftr\u00e4ge) m\u00fcssen bis sp\u00e4testens 2 Monaten nach Modulende abgegeben werden.<\/li>\n\n\n\n<li>Jedes Modul darf bei negativer Beurteilung einmal kostenlos wiederholt werden.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><!-- wp:heading {\"level\":1,\"className\":\"modul-title\"} --><\/p>\n<h1 class=\"wp-block-heading modul-title\">Multimediaproduktion <span class=\"modul-ects\">(2 ECTS)<\/span><\/h1>\n<p><!-- \/wp:heading --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph {\"className\":\"modul-uni\"} --><\/p>\n<p class=\"modul-uni\">Technische Universit\u00e4t Graz<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph {\"className\":\"modul-description\"} --><\/p>\n<p class=\"modul-description\">Multimediaprodukte (Fokus &#8222;Lehr- Lernvideos&#8220;) unter didaktischen Aspekten erstellen und in der eigenen Lehr-\/Lernsituation verwenden<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-93","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-module"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edidactics.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/93","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edidactics.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edidactics.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edidactics.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edidactics.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=93"}],"version-history":[{"count":133,"href":"https:\/\/edidactics.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/93\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1965,"href":"https:\/\/edidactics.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/93\/revisions\/1965"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edidactics.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=93"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edidactics.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=93"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edidactics.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=93"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}